Kurozając i Świątynia Świstaka

Pełna przygód i humoru opowieść o rodzinie, przyjaźni i odwadze bycia sobą. I o wyprawie, której nie powstydziłby się sam Indiana Jones!

Gdy wyjątkowy pół kurczak, pół zając odkrywa, że nie jest sam i ma siostrę, a cały gatunek kurozająców potrzebuje ratunku, wyrusza w ryzykowną podróż do legendarnej Świątyni Świstaka. Tylko ukryta tam moc może odmienić ich los. Przed nim niebezpieczna droga, przeciwnicy gotowi na wszystko i decyzja, która będzie wymagała prawdziwej odwagi. Na szczęście nie jest sam: towarzyszą mu wierni przyjaciele — nieco sarkastyczny żółw i przebojowa skunksica.

W polskiej wersji językowej głosu głównym bohaterom użyczyli m.in. Karol Jankiewicz, Martyna Byczkowska, Artur Barciś oraz szalony duet z hitowej serii Pieprzyć Mickiewicza – Krystian Embradora i Igor Pawłowski!

‍

MATERIAŁY EDUKACYJNE

• Scenariusz lekcji dla klas 1-3 szkół podstawowych [POBIERZ]
• Videoprelekcja na DCP [POBIERZ]

‍

‍POTENCJAŁ EDUKACYJNY FILMU „KUROZAJĄC I ŚWIĄTYNIA ŚWISTAKA"
Autor: KinoSzkoła, dr Joanna Zabłocka-Skorek

Współczesna szkoła to przestrzeń, w której rozwój poznawczy ucznia/uczennicy musi iść w parze z troską o jego dobrostan emocjonalny. Wiemy, jak dużym wyzwaniem jest dziś wspieranie dzieci w budowaniu poczucia własnej wartości, nauka empatii oraz radzenie sobie z presją otoczenia. Dlatego oddajemy w Państwa ręce scenariusz zajęć oparty na filmie „Kurozając i Świątynia Świstaka”. Ta animacja to czytelna i bezpieczna metafora tematów, które na etapie edukacji wczesnoszkolnej są kluczowe: akceptacji inności, lęku przed oceną oraz siły relacji rówieśniczych.

‍Dlaczego warto podjąć ten temat z klasą?‍

Przygotowany materiał dydaktyczny w pełni wpisuje się w kierunki polityki oświatowej państwa na rok szkolny 2025/2026, koncentrując się na:

• Wspieraniu zdrowia psychicznego: Pomagamy dzieciom zrozumieć, że inność może być źródłem siły, a błędy są cenną lekcją, która nas nie definiuje.
• Wzmacnianiu kompetencji społecznych: Poprzez historię bohaterów uczymy rozpoznawania emocji i znaczenia współpracy w grupie.
• Rozwijaniu krytycznego myślenia: Wykorzystujemy wątek „klątwy” jako metaforę plotki i dezinformacji, ucząc dzieci ostrożności wobec niesprawdzonych opinii.

Co zyska Państwa grupa?‍

Dzieci w wieku wczesnoszkolnym budują swoją tożsamość w relacjach z rówieśnikami. Film „Kurozając i Świątynia Świstaka” porusza bliskie im emocje – potrzebę przynależności i strach przed byciem „gorszym” – robiąc to w sposób dostosowany do ich wieku, bez nadmiernego napięcia. Scenariusz lekcji koncentruje się na sile słowa. Wspólnie z uczniami/uczennicami przyjrzymy się mechanizmowi plotki, która – podobnie jak filmowa klątwa – potrafi izolować i krzywdzić. Nauczymy dzieci, jak stawać się „odpowiedzialnymi detektywami prawdy” i jak budować klasę jako wspólnotę opartą na akceptacji, a nie na ocenianiu.

‍

‍